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教子警句
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学到多少文化并不重要,悟到多少道理才重要,拥有多少书本并不重要,运用多少知识才重要:知道并不重要,做到才重要。

要培养爱读书的兴趣,形成习惯,高尔基说:“每一本书是一级小阶梯,每爬一级,就更接近美好生活的观念,更热爱这本书。”

父母之间融洽和美好的气氛,是滋润孩子幼小心灵健康成长的雨露,家长是孩子的启蒙教师。

当孩子取得了一个糟糕的分数时,他的自信心一级学习热情已经面临着一场沉重的打击,这个时候家长应该做的事予以安慰和鼓励,帮助他重塑学习的信心。

教育因细节而美丽。从小着眼实施教育,从低起点要求孩子取得进步。

家长在面对孩子的问题时,首先要了解情况,推迟判断,不要轻易地给孩子贴负性的标签,否则会使孩子产生更大的逆反。

批评不重复,孩子做错事不可一说再说,父母拿孩子的错事反复说容易伤害孩子的自尊心,尤其对比较敏感的小孩更要特别注意。

请经常提醒孩子:学习兴趣不是凭空产生的,而是在学习中逐渐培养起来的。不能等有了兴趣才去学习,而要在学习中培养兴趣。

家长要帮助和指导孩子制定 适宜的学习目标,围绕这样的目标,脚踏实地的分阶段完成,积小胜为大胜,增强学习的成就感。

建立良好的人际关系在家庭。学校及各种环境中,要让孩子与父母、老师、同学保持融洽的关系。

心灵美、语言美、行为美方为上品,品德好、学习好、身体好乃是俊才。实践出真知,严教出天才!

养成独立完成作业的习惯。不少学生正是通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解的更清楚,公式的变换更灵活。

锻炼孩子的一直,做父母的要让孩子 从小事情做起,特别是那些做容易暴露一直弱点的小事做起。比如每天按时起床、写日记、晨练等。

鼓励孩子经常参加各种体育活动,既有利于提高孩子的身体素质,有利于培养兴趣,也有利于提高交际能力。

疼爱孩子切不加教育,就不算疼爱,教育孩子不引导上进,等于没有教育,不加厚房屋大梁,她就承受不了重量不加大孩子培养,她就增长不了知识。

学会面对受挫,重新修订目标。在某些情况下,虽经努力也难以达到目标。学生要根据当前情况分析哪些是无法达到的,那些是可以达到的,应对无法达到的目标进行适当下调,使它更切合实际。

适度的维护荣誉可以起到提醒孩子维护自尊的作用,但以不正当的或虚伪的方式去达到自尊心的满足,以求得不真实的荣誉,这就是一种虚荣心理的表现,要帮助孩子及时克服。

要多于孩子交流电视节目。与孩子一起看电视,父母应多鼓励子女提问,并给予认真应答。充分尊重孩子,并建立一种平等、合作的伙伴式关系。这样有助于激发孩子强烈的求知欲和探究精神。